讓孩子由識字進展至能夠閱讀並理解句子，表面看來就只有識字，然後讀句，接著理解段落.....但其實在以上三個階段之間，包括從識字至讀句之間，其實還有很多能夠培養的閱讀能力的前備小步子，只要孩子循序漸進地掌握這些「閱讀句子的前備能力」，便可以逐步跨過識字的瓶頸階段，建立讀句能力。